Программа повышения имунной защиты детей.

Ребенок рождается стерильным. Весь период внутриутробного со­зревания он находится под надежной защитой материнской иммун­ной системы. С первым вдохом, с первым глотком пищи, с первым касанием его нежной кожи к детскому белью в его организм прони­кают сотни тысяч микроорганизмов.

И это — один из первых серьезнейших экзаменов на жизнеспособ­ность новорожденного. Если период беременности у матери ребенка протекал неблагоприятно или она подвергалась вредным воздействи­ям (ионизирующему облучению, контакту с токсическими химичес­кими веществами или рядом медикаментов, нарушающих кроветво­рение), то в ряде случаев возможно появление ребенка, чья иммунная система не сможет в полной мере защитить его от этого первого столкновения с окружающим миром.

Иммунная система, как указывалось выше, многокомпонентная, и слабость или отсутствие какого-либо звена грозит тяжелыми по­следствиями.

Недоразвитие вилочковой железы (тимуса) или лимфоидной сис­темы приводит к ранней смерти от заражения крови (сепсиса ново­рожденных) или частым гнойничковым поражениям кожи, грибко­вым заболеваниям слизистой рта, кишечника, к частым лихорадоч­ным состояниям, поражению почек (пиелонефрит) и органов дыха­ния (затяжные бронхиты, пневмонии, осложняющиеся гнойными отитами, сепсисом, остеомиелитами и т.д.).

У таких детей, несмотря на их малый возраст, высок риск онколо­гических заболеваний. Чаще всего поражаются система кроветворе­ния (лейкозы, лимфогранулематоз), нервная система (нейробласто-ма) и система соединительной ткани (гистиоцитозы).

Помимо подобных драматических форм, отражающих грубую не­полноценность иммунитета, у детей чаще встречаются проявления неполной зрелости иммунной системы.

Эта незрелость связана с задержкой ее внутриутробного разви­тия из-за различных неблагоприятных факторов. И если генетичес­кие дефекты иммунной системы тяжело корректировать (таких де­тей теоретически можно спасти, если поместить в совершенно сте­рильные условия), то детям с незрелой иммунной системой необходимо помогать до тех пор, пока не наступит ее запоздалое созрева­ние, после чего ребенок становится вполне адаптированным к ок­ружающему миру.

Как указывалось выше, защитные факторы организма включают как неспецифические - непроницаемость и бактерицидность кожных покровов, обусловленная органическими кислотами (молочной, оле­иновой и др.), вырабатываемыми потовыми и сальными железами; кислая среда желудка, растворяющая микроорганизмы; лизоцим слюны и слез, комплементарная и интерфероновая системы и др., так и специфические (что однозначно понятию иммунологические).

Среди специфических факторов иммунитета только иммуногло­булин 1§С содержит большинство антител ко многим инфекцион­ным болезням и обладает такой уникальной способностью, как про­никновение через трансплацентарный барьер. Именно он один за­щищает ребенка от внутриутробного инфицирования и некоторое время — после рождения.

Другой иммуноглобулин — IgА — играет важную роль в формиро­вании местного иммунитета. Присоединяясь к бактериям, он меша­ет им проникнуть через кожу или слизистую оболочку носа, рта, ки­шечника.

Однако новорожденный ребенок рождается без этого иммуногло­булина, поскольку он не проникает через плаценту. Вот почему так важно раннее прикладывание ребенка к груди матери. Именно в пер­вых порциях грудного молока содержится огромное количество IgА.

При сосании этот ценный компонент молока распределяется по слизистой рта, кишечника, проникает в начальные отделы дыхатель­ной системы и надежно защищает ребенка от проникновения ин­фекции внутрь.

Искусственные молочные смеси, сделанные на основе стерилизо­ванного коровьего или соевого молока, таким качеством не облада­ют, что повышает риск инфицирования у детей, находящихся на ис­кусственном вскармливании.

Ко второму или третьему году жизни, под влиянием профилакти­ческих прививок, уровень иммуноглобулинов в организме детей до­стигает необходимого уровня, гарантирующего надежную защиту от большинства инфекций.

Тем не менее, по классификации педиатров, имеется определен­ный процент детей, которые, несмотря на хороший уход за ними, являются частыми посетителями детских консультаций или больниц. Это — группа «часто болеющих» детей. У подобного контингента па­циентов созревание иммунной системы задерживается во времени на 2—4 года, и посещение ими детских учреждений (детские сады, под­готовительные классы) приводит к неминуемому инфицированию вирусами или бактериями от других детей.

Возникают затяжные респираторные инфекции, осложняющиеся гайморитами, гнойными ангинами, бронхитами, отитами, пневмо­ниями и т. д. Как на ранних этапах заподозрить нарушения иммуни­тета у детей и своевременно принять меры?

Среди детских врачей глубоко укоренилось представление о так называемых аномалиях конституции. Под ними подразумеваются врожденные особенности детского организма, закономерно приво­дящие к патологическим реакциям на внешние вредности.

С нарушениями в иммунной системе ребенка тесно связаны две достаточно распространенные аномалии конституции: экссудатив-но-катаральный и аллергический диатезы.

Первый из них связан с нарушениями в клеточном звене иммуни­тета, с низким уровнем 1§А на поверхности слизистой кишечника и с повышенной проницаемостью (т.е. сниженной барьерной функци­ей) слизистой кишечника.

Второй (аллергический диатез) связан с нарушениями в продук­ции 1§Е и врожденной извращенной чувствительностью рецепторов клеточных мембран к норадреналину — сильнейшему регулятору энергетических процессов в организме.

При экссудативно-катаральном диатезе у детей в раннем возрасте наблюдают стойкие опрелости в кожных складках, сухость и блед­ность кожи, образование трудно удаляемых корочек на волосистой части головы, склонность детей к различным кожным заболеваниям, сопровождаемым зудящей сыпью и расчесами.

Такие дети быстро прибавляют в весе, но они рыхлые и пастоз­ные. Врачи отмечают у них «географический язык», часто диагности­руют катары дыхательных путей с астматическим компонентом. По­добные дети страдают неустойчивым стулом, анемией.

Научные исследования выявили у таких детей склонность к избы­точной задержке воды в организме при нормальных условиях и быс­трой ее потере с обезвоживанием при малейших заболеваниях. Осо­бенностью обмена веществ таких детей является:

—их склонность к метаболическому ацидозу (закислению крови);

—чрезмерную активацию перекисного окисления липидов, при­водящую к накоплению свободных радикалов;

—тенденции к гипергликемии (повышение содержания сахара в крови);

—гиперлипидемии (повышение содержания жиров в крови) из-за нарушенной работы печени;

—склонность к дефициту витаминов: А, О, Е, С, В1, В6 и микроэлементов: селена — Sе, меди - Сu, цинка — Zn, железа — Fе, кальция — Са.

Только организацией правильного питания этих детей можно предотвратить обострения экссудативного диатеза. Необходимо ог раничивать сладкую пищу, а из диеты матери, кормящей ребенка гру­дью, необходимо исключить яйца, клубнику, кофе, острые сыры, консервы, колбасы, шоколад.

Детям ограничивают поступление коровьего молока. Каши и овощные пюре лучше готовить на воде или овощных отварах. Вместо молока рекомендуется кефир. Необходимы добавки, содержащие кальций, витамины А, В₆, Е.

При аллергическом диатезе у детей отмечается повышенная нервная возбудимость, плохой сон, крикливость, капризность, снижение аппе­тита, плохое нарастание в весе. Как правило, у них находят увеличение печени, селезенки и лимфатических узлов шеи, паховых областей.

Они страдают метеоризмом (скоплениями газов в кишечнике), болями в животе, частыми необоснованными повышениями темпе­ратуры тела.

Таким детям врачи ставят диагноз «дисбактериоз» или дискинезию желчевыводящих путей. Течение респираторных инфекций час­то принимает затяжной характер.

В дошкольном возрасте у таких детей часты диагнозы респиратор­ных аллергозов, бронхиальной астмы или бронхитов с астматичес­ким компонентом.

В школьном возрасте — экземы, нейродермиты, дерматореспираторные аллергозы. У этой группы детей часто отмечают выраженные аллергические реакции на профилактические прививки, а в крови обнаруживают чрезмерно высокое содержание IgЕ.

Для данных детей рекомендуется максимально длительное корм­ление материнским грудным молоком, а соки и прикормы с потенциально аллергизирующим эффектом должны быть напрочь исключены из пищевого рациона.

Для дошкольников с большой осторожностью необходимо вклю­чать яйцо, рыбу, шоколад, цитрусовые, ананасы, бананы, малину, мед, орехи, бульоны, пряности, консервы. Показано в предпрививочное время провести предварительную подготовку, включающую глутаминовую кислоту, пиридоксин, препараты кальция, витамины В₁, В₆, С.

БАЗОВАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ ИММУННОЙ ЗАЩИТЫ У ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ БАД «ТЯНЬШИ»

Первый этап - восстановление и стимулирование деятельности иммунной системы.

1.«КАПСУЛЫ С ПОРОШКОМ ЧАНБАЙШАНЬСКИХ ДИКИХ МУРАВЬЕВ»: детям до 6 лет — 1 капсула, с 12 лет — 2 капсулы утром, з|а 30 мин до приема пищи, запить 100 мл воды. 

2. «ХИТОЗАН»: детям до 6 лет — 1 капсула, после 12 лет — 2 кап­сулы, вечером за 30 мин до приема пищи, запивать не менее 100 мл очищенной воды.

3. ТАБЛЕТКИ «БЛАГО ДЛЯ ЖЕЛУДКА И КИШЕЧНИКА»: при­нимать по 1 таблетке 2 раза в день после каждого приема пищи незаписимо от времени активной работы меридианов, хорошо пережевывая. Запить 1/2 стакана воды.

Курсовая доза — 1 месяц.

4. «СПИРУЛИНА»: по 1 предварительно размельченной таблетке 2 раза в день, после обеда и ужина через 1,5 часа, запить теплым от­варом шиповника до 100 мл — в течение недели, затем дозу необходи­мо увеличить до 2—3 таблеток 1 раз в день после обеда. Не применять при почечной патологии (острая и хроническая почечная недоста­точность, гломерулонефрит).

Курсовая доза - 2 месяца.

Второй этап — восстановление нарушенного обмена микроэле­ментов и витаминов.

5.  «ПОРОШОК ЦИНК-ПЛЮС»: содержимое пакетика раство­рить или запить '/2~1 стаканом теплой воды перед обеденным при­емом пищи.

6. «БИОКАЛЬЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ»: по кофейной ложке на 100 мл воды, принимать утром за 30 мин до завтрака, небольшими глотками. Лучше применять для соблюдения питьевого режима отвар шиповника.

7. «КОРДИЦЕПС»: по 1 капсуле вечером через 1,5 часа после ужина, запит 100 мл воды.

8. «ДЕТСКАЯ IQ СМЕСЬ»:содержимое одного пакета залить стаканом теплой воды, размешать и сразу выпить.

Курсовая доза - 1 месяц.

Общая продолжительность базовой программы биокоррекции – 3 месяца.