Период младшего школьного возраста

Специфика возрастного периода.

В этом периоде в организме ребенка основная структурная дифференцировка тканей уже завершена. Идет дальнейшее развитие мышечной системы и формирование характера.

В этот период уже четко выявляются психофизические особенности ребенка в зависимости от пола. У некоторых младших школьников отмечаются недостатки физического развития, астения. Значительно возрастает роль аллергии, так как при повторных воздействиях на организм инфекционных агентов, пищевых и других антигенов происходит изменение его чувствительности. Это обусловливает относительно большую частоту заболеваний инфекционно-аллергического характера. У детей первого периода отрочества многие органы достигают полного развития.

Заканчивает свою дифференцировку головной мозг, ярко проявляются особенности характера и способности ребенка к труду и интеллектуальной деятельности, усиленно развивается мышечная система, возрастает активность щитовидной и половых желез.

В этом периоде педиатры часто отмечают следующие заболевания: ОРВИ, астматический бронхит, грибковые и аллергические заболевания кожи, ревматизм и другие поражения сердца и суставов, заболевания печени и желудка, появляются различные астенические состояния.

БАЗОВАЯ ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ (ОТ 7 ДО 12 ЛЕТ) С ПОМОЩЬЮ БИОПРЕПАРАТОВ «ТЯНЬШИ»:

Восполнение дефицита макроэлементов.

1.«БИОКАЛЬЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ»: 1/2 часть пакета на 100 мл очищенной воды, утром за 30 мин до завтрака.

2. «БИОЦИНК»: по 2—4 капсулы перед вечерним приемом пищи,
запить 100 мл теплой очищенной воды.

3. «СПИРУЛИНА В КАПСУЛАХ»: по 2 капсулы в день.

4. «ВЭЙКАН»: принимать по 1 капсуле через день, запивая капсулу 0,5 стакана теплой воды.

5. «ДЕТСКАЯ IQ СМЕСЬ»: содержимое 1/2 пакета залить стаканом теплой воды, размешать и сразу выпить.

Курсовая доза — 1—2 месяца.

В течение года проводят не менее 2-х курсов.